Curriculum del corso

    1. Scopo, obiettivi di apprendimento e risultati del modulo

    2. Introduzione

    3. Lezione 1. Gestione dell’agressività nel lavoro con…

    4. Lezione 2. Adulti con disabilità mentali e/o intellettive

    5. Lezione 3. Anziani con problemi mentali e/o intellettuali

    6. Lezione 4. Persone con disabilità visive e/o di udito e con problemi mentali e/o intellettivi.

    7. Video

    8. Quiz

    9. I 10 PUNTI PIÙ IMPORTANTI DEL MODULO

    1. Finalità, obiettivi di apprendimento e risultati del modulo

    2. Introduzione

    3. Lezione 1. Strategie di comunicazione con....

    4. Lezione 2. Adulti con disturbi mentali e intellettuali

    5. Lezione 3. Anziani con disturbi mentali e intellettuali

    6. Lezione 4. Persone con problemi di vista e/o di udito e con disturbi mentali e intellettivi

    7. Attività interattive nr. 1

    8. Attività interattive nr. 2

    9. Attività interattive nr. 3

    10. Video

    11. Quiz

    12. 10 PUNTI PIÙ IMPORTANTI DEL MODULO

    1. Finalità, obiettivi di apprendimento e risultati del modulo

    2. Introduzione

    3. Lezione 1. Linguaggio del corpo con....

    4. Lezione 2. Adulti con problemi mentali e/o intellettivi

    5. Lezione 3. Anziani con problemi mentali e/o intellettuali

    6. Lezione 4. Persone con problemi di vista e/o di udito e con problemi mentali e/o intellettivi

    7. Attività interattive nr. 2 Pronomi personali

    8. Attività interattive nr. 2

    9. Video

    10. Quiz

    11. 10 PUNTI PIÙ IMPORTANTI DEL MODULO

    1. FINALITÀ, OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO E RISULTATI DEL MODULO

    2. INTRODUZIONE

    3. Attività interattiva nr. 1

    4. Lezione 1

    5. Lezione 2. Adulti con disturbi mentali e/o intellettivi

    6. Lezione 3. Anziani con disturbi mentali e/o intellettivi

    7. Lezione 4. Persone con disabilità visive e/o uditive e con disturbi mentali e intellettivi

    8. Attività interattive nr. 2

    9. Attività interattiva nr. 3

    10. Video

    11. Quiz

    12. 10 PUNTI PIÙ IMPORTANTI DEL MODULO

    1. Finalità, obiettivi di apprendimento e risultati del modulo

    2. Introduzione

    3. Lezione 1. Le competenze sociali ed emotive svolgono un ruolo cruciale nel plasmare il benessere degli individui, le loro relazioni e la qualità di vita complessiva.

    4. Lezione 2. Comprendere le disabilità mentali e intellettive

    5. Attività interattive nr. 1 Vero o falso?

    6. Lezione 3. Panoramica delle implicazioni sociali ed emotive di queste disabilità e del loro impatto sulla vita degli individui.

    7. Lezione 4. Strategie per aiutare gli individui a riconoscere e gestire le proprie emozioni, a sviluppare abilità di coping e a promuovere l'autoregolazione.

    8. Attività interattive nr. 2 L'autoriflessione

    9. Video

    10. Quiz

    11. I 10 PUNTI PIÙ IMPORTANTI DEL MODULO

    12. Allegato nr.1

    1. Finalità, obiettivi di apprendimento e risultati del modulo

    2. Introduzione

    3. Lezione 1. Comprendere la resilienza emotiva

    4. Lezione 2. L'apprezzamento dell'arte come strumento di costruzione della resilienza

    5. Attività interattiva nr. 1 : mettiamo alla prova le vostre conoscenze sull'apprezzamento dell'arte...

    6. Lezione 3. Incorporare le attività artistiche nel lavoro quotidiano degli specialisti dell'assistenza sociale

    7. Lezione 4. Sviluppare pratiche artistiche personali

    8. Lezione 5. Facilitare gli interventi basati sull'arte

    9. Lezione 6. Riflessione ed elaborazione delle emozioni come parte della costruzione della resilienza basata sull'apprezzamento dell'arte.

    10. Casi di studio ed esempi

    11. Quiz

    12. I 10 PUNTI PIÙ IMPORTANTI DEL MODULO

Programma del corso

COPE - CONSENTIRE AGLI EDUCATORI PER ADULTI DI FRONTEGGIARE COMPORTAMENTI AGGRESSIVI DI STUDENTI IN SITUAZIONE DI SVANTAGGIO

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